3月17日上午，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中心”）舉行“十三五”規(guī)劃教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目中期檢查評(píng)審會(huì)。校外評(píng)審專(zhuān)家云南師范大學(xué)、“長(zhǎng)江學(xué)者”王鑒教授，教育部民族教育發(fā)展中心科學(xué)管理處處長(zhǎng)陳立鵬教授，中央民族大學(xué)教育學(xué)院常永才教授，以及中央民族大學(xué)《民族教育研究》雜志社海路副教授參加評(píng)審，王鑒教授任組長(zhǎng)。校內(nèi)評(píng)審專(zhuān)家西南大學(xué)副校長(zhǎng)崔延強(qiáng)教授、社科處處長(zhǎng)劉義兵教授、教育學(xué)部吳曉蓉教授及中心主任張學(xué)敏教授和么加利教授參加評(píng)審。會(huì)議由張學(xué)敏主任主持。

接受中期檢查的項(xiàng)目是服務(wù)國(guó)家民族教育發(fā)展戰(zhàn)略需要、圍繞“十三五”總體規(guī)劃主攻方向，“以‘互聯(lián)網(wǎng)+’促進(jìn)西南民族地區(qū)生態(tài)與科教特色發(fā)展研究”開(kāi)展的系列重大研究項(xiàng)目，共計(jì)五項(xiàng)：張?jiān)妬喗淌谥鞒值摹啊ヂ?lián)網(wǎng)+’漢字字源學(xué)習(xí)促進(jìn)西南民族華夏認(rèn)同研究”、趙玉芳教授主持的“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代西南少數(shù)民族心理融合與認(rèn)同建構(gòu)研究”、倪勝利教授主持的“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下西南地區(qū)跨境民族教育發(fā)展研究”、孫振東教授主持的“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代民族地區(qū)特色教育理論與實(shí)踐模式研究”，以及廖伯琴教授主持的“基于‘互聯(lián)網(wǎng)+’的民族地區(qū)科學(xué)普及研究”。

各項(xiàng)目報(bào)告人圍繞項(xiàng)目的研究目標(biāo)、項(xiàng)目進(jìn)展情況、取得的成果，及后期研究計(jì)劃等進(jìn)行陳述匯報(bào)。評(píng)議專(zhuān)家們高度肯定了五個(gè)項(xiàng)目選題的重大意義，項(xiàng)目組成員在前期大量調(diào)查研究工作中所取得的內(nèi)容豐富、形式多樣的高水平成果也獲得專(zhuān)家組一致認(rèn)同。此外，針對(duì)項(xiàng)目開(kāi)展中遇到的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)以及后期研究方向的調(diào)整，評(píng)審專(zhuān)家展開(kāi)了討論并給出相應(yīng)意見(jiàn)建議。

評(píng)審組組長(zhǎng)王鑒教授宣布評(píng)審結(jié)果，五個(gè)項(xiàng)目成果成熟豐富，符合中期檢查要求，順利通過(guò)。王鑒教授建議，五大項(xiàng)目尤其立項(xiàng)時(shí)間較短的部分項(xiàng)目，在后期研究工作中要更加緊扣“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景，聚焦關(guān)鍵研究主題和問(wèn)題，加強(qiáng)產(chǎn)出有較高顯示度的代表性成果，從而更好地豐富和拓展相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)理論研究，更有效地服務(wù)新時(shí)代國(guó)家民族教育發(fā)展戰(zhàn)略需求。

社科處處長(zhǎng)劉義兵教授強(qiáng)調(diào)，基地重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要繼續(xù)加強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任履約意識(shí)、問(wèn)題解決意識(shí)、團(tuán)隊(duì)工作意識(shí)、精品力作意識(shí)和持續(xù)發(fā)展意識(shí)，持續(xù)產(chǎn)出較高社會(huì)效益的高端成果。最后，張學(xué)敏主任對(duì)校內(nèi)外評(píng)審專(zhuān)家提出的寶貴指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校給予基地的大力支持表示感謝。

（西南民族教育與心理研究中心韓玉梅供稿供圖 編輯韓笑審核周翱）